Clase 1.1 Antecedentes de la Psicología Comunitaria
1.1.1 Aportaciones de las escuelas del pensamiento social a la psicología comunitaria
1.1.2 Conceptos y teorías de la psicología comunitaria
Inicio
Vamos a comenzar haciendo la reflexión sobre el crecimiento de la Psicología Comunitaria, su concepto y sus características principales que engloban está joven disciplina de la Psicología.
Te invito a que transcurras por este momento de inicio e identifiques los conceptos básicos.
Perfil Laboral del Psicologo Comunitario
Act. 1. Revisa los siguientes videos, identifica:
1.- El papel del psicólogo en sus diferentes ámbitos o campos de está disciplina.
2.- Diferencias entre Psicología Social y Comunitaria
Desarrollo
Adentrémonos a los antecedentes de la psicología comunitaria, revisemos algunos conceptos básicos e identifiquemos las características principales de la disciplina de la psicología comunitaria.
Te invito a que analicemos en plenaria y a la vez escribas algunos comentarios en el documento que se presenta a continuación.
Antecedentes de la Psicología Comunitaria
Act. 1 Leamos y analicemos en plenaria el siguiente documento, a la vez realiza los comentarios necesarios en la parte de abajo.
Lectura Complementaria para el trabajo. https://www.redalyc.org/pdf/805/80516303.pdf
Cierre
Hasta este momento hemos revisado y analizado la trascendencia de la psicología comunitaria como ciencia auxiliar de la psicología social.
Para esto te invito a que realices la actividad que se menciona en la parte de abajo y subas al final como evidencia de trabajo de la clase.
Evidencia de la Clase.
Actividad 1.- Mapa Conceptual.
Objetivo: Diseñar un mapa conceptual que contenga los conceptos y elementos más sobresalientes de las aportaciones a la psicología comunitaria.
Sugerencia de Trabajo: https://www.canva.com/graphs/concept-maps/
Evidencia de la Clase
Actividad 2.- Red Cognitiva
La Red Cognitiva, es una técnica de grupo que conduce a obtener ideas sobre un tema, problema, proyecto o una situación problemática objeto de estudio, desde la perspectiva didáctica se ha convertido en una metodología para desarrollar la creatividad del aprendiz en cualquier nivel educativo desde preescolar hasta educación superior.
Esquema de Red Cognitiva.